瑞士以资深优质的教育资源，稳定的国家政治和社会治安，以及秀丽的自然环境每一年吸引着无数中国学子前往深造。留学生的专业选择也随着社会要求的变化而逐渐多样化，在追求学历背景提升的同时，不少学生开始关注专业深度和专业的对应性。相较于欧洲地区的其他商科课程，瑞士苏黎世大学的MAS课程在当下显露出特有的项目以及教育优势。

毕业于英国杜伦大学教育学专业的夏同学，原本打算回国从事英语教师工作。机缘巧合下入读苏黎世大学的MAS项目，为职业发展打开新的局面。没有任何商科学习背景的她，MAS的学习可以说是充满挑战。但在亲身经历过瑞士和英国的教育后，夏同学则认为瑞士的教学模式更适合中国学生：“苏黎世大学的课程进度相对紧张，基本两三天可以结束一个阶段的课程，这要求学生具有良好的学习态度，以及课后复习的学习习惯。但和英国教育中常见的教授开学布置reading list，期末交assignment这样的自制力考验模式不同，苏黎世大学在安排理论课程期间，会随时注重跟进学生的学习情况，跟进学习进度。另外，学校跟很多国际企业有合作关系，可以提供给学生很多实习机会和就业指导。”

理论课程安排紧凑，注重学生的实时反馈

苏黎世大学的MAS项目，学制一年，理论课程总时长为半年。紧凑的课程安排让学生可以集中精神完成不同阶段的商务管理理论课学习，为下半年的商业实践打好基础。课程内容覆盖面广，由浅及深，层层递进，对于商科背景较弱的学生是一个不错的选择。另外学校还给学生提供免费的德语课程，帮助学生提高语言能力，适应全球化的发展。同时学校重视学生对于教学质量的反馈，会定期收集学生的意见，以改善教学状况。

实习资源众多，就业率高

就业是学生关注的重点，如何增强学生的行业竞争力是苏黎世大学开设MAS课程时考虑的主要问题。MAS项目对比传统的商科硕士课程，将理论课程紧密安排后增加了半年的实习。学校通过与诸多跨国公司以及知名品牌合作为学生提供了在瑞士当地或海外实习的机会。海外实习经历增加了学生的竞争优势，让学生在后续的就业选择中有更广阔的空间。另外，MAS项目每班配有导师，大部分任职于国际企业，会为在苏黎世大学学习的学生提供学习和生活上的帮助，同时为学生寻找实习提供专业建议。

胡同学本科毕业于湖北经济学院，曾到美国加州大学和台湾高雄第一科技大学就读交换课程。拥有多元文化背景的她来到瑞士苏黎世大学学习MAS项目，亲身感受到传统欧洲教育与北美和亚洲地区的区别。她认为相比美国的英语授课，瑞士老师英文吐词清晰，板书有条理，这样的英语教学使得中国学生更容易理解。另外作为一名国际志愿者，胡同学在瑞士的生活是多姿多彩的。学校里的学生组织给她提供了很多参加志愿活动的机会，充实了课余生活。

授课模式注重逻辑分析，严谨，细致

苏黎世大学的MAS项目所聘请的授课老师多是来自世界顶级大学，拥有丰富商科教学经验的资深教授，课堂上老师会注重学生的逻辑引导以及知识梳理。在教授学生系统的管理知识以外，老师鼓励学生进行学术探讨，学术提问，这一点亦是苏黎世大学优质教学水平的原因所在。相较于英美较为跳跃的教学方式，瑞士的教学在硕士阶段依旧采取引导式教育，有助于学生适应英语授课环境，跟上学习进度。

多文化氛围，提供广阔交流空间

瑞士是一个文化多元且包容性显著的国家，在这里学生可以自由、平等地与不同文化背景的人接触、交流。留学不仅仅是学习专业知识，同时也是帮助留学生学习从不同角度看待世界文化的多样性的过程。瑞士单纯的学术氛围，多元的文化环境，让学生可以随时体验欧洲不同国家的独有风情。此外，作为中立国，瑞士的多国文化活动给学生接触世界的机会，让学生有一个独一无二的留学体验。